Люби й вивчай українську мову

        16 листопада 2021  року  у Раденицькому ЗЗСО І-ІІ ст. (директор Піхо Т.М.) учителі українськлї мови та літератури  провели І  етап Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика.

       Метою проведеного конкурсу було: 

-        донести до учнів красу і багатство спадщини української мови; 

-        розвивати мовленнєві здібності здобувачів освіти; 

-        збагачувати словниковий запас; 

-          перевірити набуті знання здобувачів освіти;

-        виховувати любов до рідної мови, а також патріотичне ставлення і гордість за Україну та її спадщину.

           У конкурсі взяли участь учні 5-9 класів.                                                                                  

           Також учні з цікавістю переглянули презентацію, яка містить інформацію про життєвий шлях Петра Дмитровича Яцика, його внесок у розвиток і популяризацію українського слова та переглянули фільм Е. Занюка «Візія Петра Яцика». У фільмі показано унікальний приклад високого меценатства, представлено неймовірну історію успіху колишнього галицького селянина, української ідеї та науки у найвідоміших університетах світу.                                            
        Він ніколи не забував про Батьківщину, вкладаючи величезні кошти в розвиток української мови і культури.

 В День української писемності та мови учасники освітнього процесу Раденицького ЗЗСО І-ІІ ст. вкотре долучилися до флешмобу – написання Всеукраїнського радіодиктанту національної єдності. Цьогоріч наша спільнота була чисельнішою. Хто не вперше брав участь у радіодиктанті, мав змогу порівняти начитування О.Авраменка, Р.Зюбіної, Ю.Андруховича.

Як це було…

До Дня української писемності та мови здобувачі освіти Раденицького ЗЗСО взяли участь в онлайн-квесті "Слово рідне". Організаторами було запропоновано цікаві тури з використанням QR-кодів, відгадування загадок, конструювання прислів'їв, складання висловів з хмари слів, перегляд відео та опрацювано запитання до нього, розшифрування посилання. 

Завдання були цікаві та захоплюючі. Усі учасники квесту отримали винагороди.

НАТХНЕННІ МУЗОЮ ФРАНКА...

    27 жовтня у складі освітянської спільноти учителів української мови та літератури Мостиської ТГ відвідали музей Івана Франка у Львові. Родинний маєток на вул. Франка 152, театралізована екскурсія від Петра та Ганусі Франків справили враження. Цікаво було проходити коридорами, кімнатами, якими ступали Іван Якович, Ольга Хоружинська,  їхні діти - Петро, Андрій, Тарас, Ганна. Дитячі спогади Петра вимальовували картини життя Франка-тата, Франка-письменника, Франка-політичного діяча. Звук роялю, шипіння самовара - повертало нас у давні часи. 

     Приємно побуваті на Батьківщині великого Каменяра, пройти ЙОГО стежками ...

    Сонячного теплого дня жовтня (06.10.2021) у складі освітянської спільноти учителів української мови та літератури взяла участь у виїздному засіданні. Мандрівка до садиби Івана Франка у Нагуєвичі... цікаві розповіді екскурсовода, гарна компанія колежанок по душу, зручний транспорт по ненайкращій Самбірській дорозі, тепла кава і щирі посмішки друзів - усе це залишило приємний спомин... І хочеться знову продовжити поїздку уже до Львова, у музей Франка, на могилу Каменяра. До зустрічей)

             Відповідно до Положення обласного фестивалю-конкурсу «І слово, і пісня, Матусю, тобі»  Львівського обласного відділу Союзу Українок відділ освіти, молоді та спорту Мостиської міської ради Львівської області проводить міський фестиваль-конкурс.

           У рамках цього етапу Бурбило Вікторія підготувала художнє читання поезії Г.Британ «Маленький янгол на маленькому плечі» 

 Завершився зимовий цикл інтернет-олімпіад та конкурсів на освітньому проекті "На Урок" та спільноті активних освітян "Всеосвіта - 2021". Школярі активізувати пізнавальну діяльність та навчальну мотивацію, узагальнити набуті теоретичні знання і закріпити пройдений матеріал.

"Поетичний марафон"

 25 лютого 2021 року

Ні! Я жива, я буду вічно жити.

Я в серці маю те, що не вмирає…

150 років тому у Новограді-Волинському – 25 лютого 1871 року – у шляхетній і освіченій родині Олени і Петра Косачів народилася дівчинка. Її назвали Ларисою, але вона візьме псевдонім «Леся Українка».

Іван Франко називав її "єдиним мужчиною в українському письменстві", а вона працювала до знесили, до підвищеної температури й болю. Так, після написання "Лісової пісні" її температура сягнула позначки у 38°.

Усе життя вона збирала народні пісні, звичаї, балачки та обряди, витрачаючи на це величезні гроші, які могли бути направлені на її лікування. Так, замість поїздки до Берліна, записувала на фонограф народні думи, усвідомлюючи їхню цінність для майбутнього.

Життя ламало тільки обстановку навколо неї (ну, і кості, як траплялось), а вдача її, виробившись дуже рано, ніколи не мінялась. Леся Українка - людина «еластично-уперта», скептична розумом, фанатична почуттям.

         В рамках методичного тижня 23 лютого 2021 р. у Раденицькому ЗЗСО І-ІІ ст. вчителем української мови та літератури Піхо Т.М. було проведено теоретико-практичне заняття «Урок. Колись і тепер. Адаптація учителя до сучасних реалій, які спонукають до пошуку нових форм надання освіти (дистанційне, змішане навчання)».

В ході практикуму педагоги ознайомилися з учительськими хитрощами (лайфхаками): конвертацією word у pdf, PowerPoint у відео, або pdf; створення QR – коду. Учительська з власного досвіду ознайомила колег із роботою в онлайн сервісі Learningapps (створення інтерактивних вправ), WordArt (створення хмари слів), CrosswordLabs (створення онлайн кросвордів).

Піхо Т.М. виготовила і надала у користування буклет з активними покликаннями «З досвіду роботи. Учительські хитрощі (лайфхаки)»

 24 лютого 2021 року

Онлайн засідання методичного об'єднання вчителів української мови та літератури на освітній платформі Zoom.

Зустріч в рамках інтернет-інтенсиву з досвіду роботи вчителя української мови та літератури Раденицького ЗЗСО І-ІІ ступенів провела Піхо Тетяна Мар'янівна.

Учителька презентувала роботу над проблемою «Використання інтерактивних методів та технологій на уроках української мови та літератури».

Свою діяльність спрямовує на виховання гуманних, освічених людей, які на належному рівні вміють практично користуватися мовою у найрізноманітніших життєвих ситуаціях.

Шукає оптимальних шляхів зацікавленості учнів, спонукання їх до творчості, самостійності, підвищення розумової активності, за якої учень сам відкриватиме, здобуватиме й конструюватиме знання та власну компетентність у різних галузях життя.

Вважає, що інтерактивні технології мають переваги:

• у роботі задіяні всі учні класу;

• за короткий час опановується багато нового матеріалу;

• формується доброзичливе ставлення до опонента;

• формуються навички толерантного спілкування, вміння аргументувати свою точку зору, знаходити альтернативне рішення проблеми;

• учні вчаться працювати у команді.

Інтерактівні методи навчання реалізовує завдяки:

• технології кооперативного навчання (робота в парах, робота в малих групах, два-чотири-усі разом);

• технології колективно-групового навчання ( «Мікрофон», «незакінчене речення», «Мозковий штурм», «дерево РІШЕНЬ»);

• технології ситуативного моделювання (рольова гра, інсценізація, драматізація).

• технології опрацювання дискусійних питань (дискусія, «Займи позицию», «Метод ПРЕС»).

Окрім вище перелічених технологій та вправ, на вимоги часу (дистанційне навчання у час карантину) Піхо Т.М. опанувала ряд технік, методів та вправ, які активно впроваджує у навчальну та позакласну діяльність.

Широко послуговується інноваційною формою роботи покоління візуалів під назвою «Кроссенс». Створює «хмари» слів, або «хмари» тегів до виучуваного матеріалу. Опрацювала онлайновий сервіс LearningApps.org , у середовищі якого можна створювати інтерактивні вправи.

Поділилася з колегами учительськими хитрощами (лайфхаками), якими послуговується сама.

• Як скоротити покликання.

• як швидко скачати матеріал з YouTube.

• Як створити QR - код.

• Як створити кросворд у середовищі CrosswordLabs.

• Як конвертувати word у pdf.

• Як озвучити презентацію PowerPoint.

• Як конвертувати PowerPoint у відео, або pdf.

Методичне засідання учителів пройшло цікаво, пізнавально, творчо.